发布时间:2022-09-17 发布人:于秀琴 点击数:2152
开幕式 | |||
时 间 | 致 辞 | 主持人 | |
8:15 至 8:30 |
赵福江 北京教育科学研究院、班主任杂志社 | 魏强 北京教育科学 研究院、班主任杂志社 |
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李家成 华东师范大学 | |||
熊华生 湖北第二师范学院 | |||
李 伟 华中科技大学 | |||
主题发言1 | |||
时 间 | 发言人 | 发言题目 | 主持人 |
8:30 至 9:45 |
赵福江 北京教育科学研究院、班主任杂志社 |
“双减”背景下的班主任工作创新 | 李家成 华东师范大学 |
吴秋芬 合肥师范学院 |
“双减”背景下的班主任工作:困境与对策 | ||
王 宁 南京师范大学 |
“双减”背景下重估班级的价值 | ||
杨志平 《新课程评论》杂志编辑部 |
“双减”背景下班级德育的现实困境与优化策略——基于具身认知理论视角 | ||
李 颖 北京市大兴区教师进修学校 |
“双减”政策下班主任工作的变化与挑战——来自北京大兴区班主任工作调研的思考 | ||
9:45 至 10:15 |
提问与交流 | ||
主题发言2 | |||
时 间 | 发言人 | 发言题目 | 主持人 |
10:15 至 11:45 |
李家成 华东师范大学 |
再论班级建设的中国个性与世界贡献——基于全球教育峰会的背景 | 齐学红 南京师范大学 |
熊华生 湖北第二师范学院 |
发扬改革精神构建中国特色班级教育 | ||
李 伟 华中科技大学 |
班级教育:作为中国教育学概念的话语分析与内涵建构 | ||
卢 旭 华中师范大学 |
试论班主任制度的有限性——从大学班主任谈起 | ||
徐爱杰 首都师范大学 |
在教育实习中学做班主任——班主任工作实习的理论与实践探索 | ||
刘长海 华中科技大学 |
德育质量提升视野中的课例与课例研究 | ||
11:45 至 12:15 |
提问与交流 | ||
12:15 至 13:30 |
午餐午休 | ||
主题发言3 | |||
时 间 | 发言人 | 发言题目 | 主持人 |
13:30 至 14:30 |
张 聪 东北师范大学 |
“双减”背景下班主任劳动教育力反思 | 熊华生 湖北第二师范学院 |
暴 侠 闽南师范大学 |
“双减”背景下小学生“生命自觉”的发展与培育 | ||
孙丹红 华中师范大学 |
“双减”政策下小学班主任工作变化分析 | ||
汪 琼 湖北第二师范学院 |
“双减”政策下,初中生心理弹性在应对方式与压力知觉影响中的调节作用 | ||
14:30 至 14:55 |
提问与交流 | ||
主题发言4 | |||
时 间 | 发言人 | 发言题目 | 主持人 |
14:55 至 16:10 |
齐学红 南京师范大学 |
“双减”背景下班主任工作支持系统的审视与构建 | 李 伟 华中科技大学 |
王怀玉 广东省深圳市南山区第二实验学校 |
家校共同体:协同育人新机制——“双减”背景下班主任协同育人提升 | ||
张 颖 湖北第二师范学院 |
班主任开展家庭教育指导的优势与方法 | ||
王洪明 上海市松江区教育学院 |
班主任家庭心理指导的实现路径 | ||
余 娟 湖北第二师范学院 |
破“双减”难题——师范生在“课后服务”中的大作为 | ||
16:10 至 16:40 |
提问与交流 | ||
16:40 至 17:20 |
自由发言 | 赵福江 北京教育科学 研究院、班主任杂志社 |
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17:20 至 17:30 |
大会总结 |