董雪芳名班主任工作室

领衔人:董雪芳

宽容待生,以德树人

发布时间:2020-10-23    发布人:董雪芳    点击数:998

        汤火强,男,毕业于江苏教育学院,1995年从教,工作25载,担任班主任工作12年。喜欢和学生一起探讨交流写作,喜欢和学生一起阅读朗诵演讲,在共同成长的脚印中,我们收获喜悦、成功和感动。多年的教育经历告诉我,只有以人心换人心,以真情换真情,以优秀的人格塑造优秀的人格,以放眼未来的远见卓识启迪创造未来的睿智心灵,方能真正成为学生所敬爱的“人师”。“亲其师,信其道”,带班必须从建立感情入手,以师生之情,朋友之情,亲人之情来对待学生,爱是教育的前提。
        一个教师怎样看待学生,在很大程度上决定了他的教育情绪。职校学生不足的方面固然很多,从反面来说,如果不是这样,他们怎么会选择职校呢?另一方面,教师要对学生心怀感激。从某种程度上说,教师的岗位是这些学生提供的,学生既是老师的教育对象,又是教师的衣食父母。尤其是那些难以教育的学生,甚至给教师提供了提高教育能力的机会。
对于不同的学生个体,职校教师更要有耐心和宽容,要看到每一个学生的优点和长处,坚信每一个学生都是有潜能的。教师应该善于发现学生的积极面,普通学生的闪光点比较容易发现,而问题学生或问题较多的学生的闪光点则较难发现。要带着发展的眼光看学生,学生是成长发展中的人,伴随着成长,会有缺点、不足,甚或比较严重的错误。人的认识和领悟能力有快有慢,二十岁不懂的,三十岁会理解;三十岁不懂的,四十岁会理解,学会等待,给学生一个发现自我的过程。
        做老师最高兴的事,让学生获得发展、进步和成长,在与学生共同创造的日子里,我们一起收获。在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,师生如切如磋,如琢如磨,征文竞赛喜获一等奖。在常州市教育局主办的原创诗文朗诵大赛,获得一等奖,也曾获得常州市高中校“中国梦”诗歌朗诵一等奖,汤火强老师指导的校天湖文苑文学社获得“江苏省职业学校优秀社团”荣誉称号。
        在职业教育的道路上,愿意陪着每一个掉队的学生慢慢前行,让他们看见信心和希望。