聚焦共识，共话发展
发布时间：2024-03-15 发布人：董雪芳 点击数：758
根据专家对2023年工作室考核评估建议及2024年学校对工作室的管理要求，助力成员成长。2024年3月11日工作室在2-101召开第一次工作会议。
会议分两个议程。一、针对专家对2023年工作室考核评估建议及2024年学校对工作室的管理要求初步制定2024年工作室计划。大家通过讨论达成共识，从以下几个方面开展工作：1.工作室网站建设，网站建设要多角度展示教育资源栏目。要求每位成员至少更新两次平台内容，增强网络互动，发挥平台学习交流、分享智慧的作用。2.拟申报课题，从研究实践中提升科研能力。3.工作室成员根据上年度工作室课题研究内容积极撰写教育案例、经验总结、读书心得交流、德育体会等。每学期至少要上交读书体会、教育案例或德育论文1篇。4.工作室成员以班级为单位,积极开展班会课、团课等德育活动，形成自己的教育特色、教育风格；形成有特色的班级文化。5.积极承担组内、校内班主任校本培训，分享优秀教育理念和经验。二、根据近期活动安排，组织成员积极参加并给予内部培训。近期上级活动主要有2024年常州市学校生命教育月评比表彰类活动，此次活动有两个项目构成——“学会交往”主题班会设计和家庭教育故事撰写。领衔人董雪芳老师就活动内容落地进行了组内培训，在实施过程中如遇困难可以个别交流，相互学习。最后，要求组内成员高质量的按时提交作品。
会议的召开让每个工作室成员明确了本年度的工作目标，为个人发展早作谋划奠定基础，为班级发展指明方向。
会议分两个议程。一、针对专家对2023年工作室考核评估建议及2024年学校对工作室的管理要求初步制定2024年工作室计划。大家通过讨论达成共识，从以下几个方面开展工作：1.工作室网站建设，网站建设要多角度展示教育资源栏目。要求每位成员至少更新两次平台内容，增强网络互动，发挥平台学习交流、分享智慧的作用。2.拟申报课题，从研究实践中提升科研能力。3.工作室成员根据上年度工作室课题研究内容积极撰写教育案例、经验总结、读书心得交流、德育体会等。每学期至少要上交读书体会、教育案例或德育论文1篇。4.工作室成员以班级为单位,积极开展班会课、团课等德育活动，形成自己的教育特色、教育风格；形成有特色的班级文化。5.积极承担组内、校内班主任校本培训，分享优秀教育理念和经验。二、根据近期活动安排，组织成员积极参加并给予内部培训。近期上级活动主要有2024年常州市学校生命教育月评比表彰类活动，此次活动有两个项目构成——“学会交往”主题班会设计和家庭教育故事撰写。领衔人董雪芳老师就活动内容落地进行了组内培训，在实施过程中如遇困难可以个别交流，相互学习。最后，要求组内成员高质量的按时提交作品。
会议的召开让每个工作室成员明确了本年度的工作目标，为个人发展早作谋划奠定基础，为班级发展指明方向。