“让爱绽放”-经贸管理系“一周一班一活动”
发布时间：2021-12-02 发布人：董雪芳 点击数：1939
经贸管理系第三期“一周一班一活动”，3月23日下午第七节课如期举行。20届服装设计与工艺（20312）班“让爱绽放”主题班会，从“发现爱、体会爱、表达爱、传递爱”四个方面，让学生感受爱的力量，激发爱心，树立爱家人、爱同学、爱专业的情感，进而爱社会、爱国家。本次班会全体同学积极参与，完成地十分出色。班长王思琦、副班长徐茜主持，班会四个环节，环环相扣，主题鲜明，深入人心。
环节一：发现爱
本环节由钱紫涵同学配乐诗朗诵引出前言，奠定感情基调，主持人正式宣布班会的开始。全体同学通过观看视频，意识到自身存在的问题——以自我为中心，存在待人冷漠的现象。
环节二：体会爱
环节二中，聂雨轩和刘佳欣同学带来情景剧表演，二位同学的动情演绎将全班的情感推向了高潮。情景剧讲述的是一对母女的故事，取材源于二位同学家庭中的真实案例：母亲小心翼翼地与女儿交流，女儿却嫌弃母亲的唠叨和事无巨细，后来，一番心贴心地谈话拉近了母女的距离，消除了母女间的隔阂。在场的同学和前来听课的老师无不动容，流下了感动的热泪。导演分享了创作理念，引发同学深思，体会到父母的不易和为儿女不计回报的付出。
环节三：表达爱
主持人引导同学讨论传达爱的方式，发现礼物多为现成品，因此发布了本次班会的手作任务——盘扣。在了解制作方法后，全班以小组为单位制作盘扣胸针。将专业知识融入其中，在盘扣的制作过程中小组的合作，也充分体现了爱的表达。
环节四：传递爱
制作完成后，两个小组各派代表分享心得感想，在交流的过程中，学生们发现制作的不易，体会到母亲制作衣服的辛苦，激发学生的爱心，升华情感与认识。主持人提出：除了物质上的礼物，在表达、传递爱的过程中我们应该在精神上真正做到：一、理解父母；二、耐心解释；三、求同存异；四、尊重关爱。
班会的最后，张璋老师进行了班主任总结，希望同学们能珍惜平凡日子里的爱，不再以麻木和冷漠对待人，要怀着热血和激情去回馈爱，进而爱他人、爱社会、爱国家。强调未来用精湛的专业技能，用一双巧手和一颗暖心对待每件作品，赋予它们灵魂、温度、情怀，并用它传递更多的爱。
环节一：发现爱
本环节由钱紫涵同学配乐诗朗诵引出前言，奠定感情基调，主持人正式宣布班会的开始。全体同学通过观看视频，意识到自身存在的问题——以自我为中心，存在待人冷漠的现象。
环节二：体会爱
环节二中，聂雨轩和刘佳欣同学带来情景剧表演，二位同学的动情演绎将全班的情感推向了高潮。情景剧讲述的是一对母女的故事，取材源于二位同学家庭中的真实案例：母亲小心翼翼地与女儿交流，女儿却嫌弃母亲的唠叨和事无巨细，后来，一番心贴心地谈话拉近了母女的距离，消除了母女间的隔阂。在场的同学和前来听课的老师无不动容，流下了感动的热泪。导演分享了创作理念，引发同学深思，体会到父母的不易和为儿女不计回报的付出。
环节三：表达爱
主持人引导同学讨论传达爱的方式，发现礼物多为现成品，因此发布了本次班会的手作任务——盘扣。在了解制作方法后，全班以小组为单位制作盘扣胸针。将专业知识融入其中，在盘扣的制作过程中小组的合作，也充分体现了爱的表达。
环节四：传递爱
制作完成后，两个小组各派代表分享心得感想，在交流的过程中，学生们发现制作的不易，体会到母亲制作衣服的辛苦，激发学生的爱心，升华情感与认识。主持人提出：除了物质上的礼物，在表达、传递爱的过程中我们应该在精神上真正做到：一、理解父母；二、耐心解释；三、求同存异；四、尊重关爱。
班会的最后，张璋老师进行了班主任总结，希望同学们能珍惜平凡日子里的爱，不再以麻木和冷漠对待人，要怀着热血和激情去回馈爱，进而爱他人、爱社会、爱国家。强调未来用精湛的专业技能，用一双巧手和一颗暖心对待每件作品，赋予它们灵魂、温度、情怀，并用它传递更多的爱。